谈高中英语教学中学困生的成因和转化策略

近年来,随着经济全球化的进展,不同国家之间的交流越发频繁,学会英语已经成为一项必备的技能。对于高中生而言,英语成为了一门主课,对于英语的学习也不再和小学阶段一样,只是简单地接触,而是系统性、全面性地开始学习这门语言。但由于方法不恰当等各种原因,在高中英语的学习阶段就已经出现了很多“学困生”,这些学生在学习英语时难度较大,效果也不理想。