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浅谈历史故事在初中历史教学中的应用
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摘要
在初中历史教学当中,教师可通过有效地渗透历史故事的教学方式,充分运用充满历史性与趣味性的历史故事,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的历史学习思维,让学生逐渐构建起自身正确的历史观,有效地提升学生的历史知识水平。
作者
周红利
机构地区
河北省石家庄市同文中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期207-208,共2页
关键词
历史故事
初中历史教学
应用
分类号
G [文化科学]
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0
1
陈只信.
深度教学视域下历史核心素养的渗透路径——以统编版《诸侯纷争与变法运动》一课为例[J]
.中学历史教学,2020(11):13-15.
被引量:3
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第5期
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