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浅谈群文阅读在高中语文阅读教学中的运用
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摘要
在高中语文的阅读教学中,群文阅读教学应用逐渐广泛,对学生的阅读能力的提高有着非常显著的教学效果。高中语文教师在教学过程中,运用群文阅读教学方法,应该让学生成为课堂学习的主体,让学生在有效的时间内保证阅读的质量,让学生在阅读过程中对阅读的文章认识更为深刻,对文章内容有自己的想法和见解。本文内容对群文阅读教学在高中语文教学中具体的应用方法进行研讨,以便提高教师的教学水平和课堂教学质量。
作者
谢盼
机构地区
贵州省遵义市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期185-186,共2页
关键词
高中语文
群文阅读
策略
分类号
G [文化科学]
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