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教育信息化2.0下的智慧课堂建设初探
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摘要
教育部启动教育信息化2.0行动计划,旨在真正发挥教育信息化的支撑引领作用,用信息技术推动传统教学改革。随着云计算、大数据、移动互联网、人工智能等现代科技的发展与应用,带来的不仅仅是学习环境的改变,还对学校、教师和学生提出了新的要求和挑战。在这一背景下,智慧的课堂教学将走向何方,将如何真正地深入学校落到实地?2019年,长沙市一中双语实验学校顺势而为,着手智慧课堂建设。
作者
沈宇
机构地区
湖南省长沙市湘一芙蓉中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期159-159,共1页
关键词
教育
信息化2.0
智慧课堂
分类号
G [文化科学]
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1
于萍.
共克时艰 我在行动——山东省济南市东方双语实验学校语文教师杨昕婕的抗“疫”经历[J]
.中国教工,2020(4):26-27.
2
九江双语实验学校[J]
.小学教学研究,2020(27).
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第5期
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