浅谈小学一年级英语课堂的直观与发散思维的培养策略

为了能提高学生尤其是小学一年级学生的英语素质,提高他们的口语水平,英语课堂应该创建各种教学活动,培养学生的英语思维。笔者通过理论依据、课堂实践浅谈小学一年级英语课堂的思维培养。