小学生《诗经》阅读教学研究

《诗经》是我国文学史上的一块瑰宝。但由于时代和语言的隔阂,如今的小学生却对它极其陌生。无论从文化传承的角度,时代变化的趋势,还是课标的要求、学生自我发展的需要,阅读《诗经》都是有必要的。本文主要探讨小学生《诗经》阅读教学的内容和方法,结合小学生的发展现状,选取契合小学生生活情感体验及认知的教学内容,运用灵活的教学方法,寓教于乐。