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传统文化在小学语文课堂中渗透策略探究
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摘要
在社会水平稳定提升的影响下,传统文化渗透成为小学教育发展的关键。文章以小学语文为切入点,探究传统文化在其中的渗透途径与相关教学策略,为相关教师顺应教学发展,提升学生综合素质,提供一定的参考依据。
作者
吴接兵
机构地区
江西省上饶市鄱阳县东流湖学校
出处
《好日子》
2020年第15期286-286,共1页
关键词
小学语文
传统文化
教学探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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