期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学对生活资源的融合使用分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知先生对我国的教育事业做出了巨大的贡献。他所提出的“生活即教育”“社会即学校”理念一直被广泛应用于各阶段的学校教育中[1]。从目前小学语文教学的实际情况来讲,还存在一些明显的问题。这就需要语文教师形成清楚认识,然后将生活资源灵活运用起来,推动语文教学的创新发展,使其可以突破目前教学活动存在的桎梏,取得更好的教学效果。
作者
邓玉娟
机构地区
江西省宜春市丰城市秀市镇第二小学
出处
《好日子》
2020年第15期239-239,共1页
关键词
小学语文
生活资源
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈九颂,袁旭升,袁小红.
深入大山腹地锻炼亲身实践“行知”理念[J]
.教育教学论坛,2020(36):136-137.
2
王淼.
陶行知教育思想为指导的初中信息技术教学初探[J]
.中学生作文指导,2020,0(18):0166-0166.
3
蒋春丽.
素质教育背景下,农村小学美术教学中地方资源的开发与利用[J]
.读天下(综合),2020,0(26):0240-0240.
4
龙峰.
优质课程才是研学旅行的本质[J]
.山西教育(管理版),2020(9):21-21.
5
唐春妮.
基于问卷调查的公共图书馆报刊资源使用分析——以上海浦东图书馆为例[J]
.公共图书馆,2020(2):58-62.
6
陈思骑,秦敏,胡雪梅.
陶行知职业教育思想对深化校企合作的启示[J]
.晋城职业技术学院学报,2020,13(5):35-38.
被引量:1
好日子
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部