小学语文阅读教学的策略探究

阅读教学是语文教学中的一个关键部分,阅读能力的培养对于小学生语文素养的养成有至关重要的作用。小学阶段是学生认知能力的起步阶段,在这一阶段能否做好阅读教学,决定了教师能否培养起小学生阅读兴趣、提高其阅读能力、为进一步学习奠定基础。在实际教学中,阅读教学还存在一系列问题。基于此现状,本文将通过罗列小学语文阅读教学中遇到的现实困境,针对阅读过程中学生面临的种种问题,对小学语文阅读教学策略进行研究探讨。