简述小学语文教学中开展趣味教学的策略

小学阶段学生认知能力尚在发育阶段,该阶段的学生学习需要被引导和管理。尤其是小学低段学生的学习,面临着认知相对比较难。因此小学阶段的认知问题一直都是影响学生成长的关键,开展趣味性教学有助于学生的成长和发展。利用趣味性教学的形式提高学生对知识的理解,提升学生对学习的兴趣。