摘要
新课程理念下的小学数学教师要努力改变现状,认真研究教学,在课堂上多给学生提供交流和活动的机会,让学生成为课堂活动的主体,教师在教学活动中要以一个组织者和合作者的身份出现,教师要注重学生的学习过程,要善于开展启发式教学,而现代教育中多媒体的运用为小学数学课堂带来新的生机,由于多媒体画面丰富,色彩感强,对于学生的无意注意具有一定的促进性,教师要善于开发多媒体教学手段,积极引导学生,运用多媒体的多种组合方法,促进学生的思维发展,让学生能够对数学知识更加具有学习的兴趣,通过多媒体教学手段还能够给学生带来广阔的学习空间,让学生的数学学习更加具有去趣味性,有助于培养学生的逻辑思维能力。
出处
《好日子》
2020年第15期147-147,共1页