感受文化,学会成长——将传统文化渗透在初中班级管理中

随着经济的进一步发展,多元文化也冲击着中国传统的价值观,在这个背景之下,如何加强传统文化的学习成为了学校教育的重要任务之一。初中班级管理是对学生进行德育教育以及文化教育的重要途径,越来越多的班主任基于教育实践思考如何将传统文化渗透到初中班级管理中。因此,本文主要探讨感受文化、学会成长,将传统文化渗透,在初中班级管理中。