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浅谈新课程理念下的中学数学教学策略
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摘要
对于整个教学活动来说,教学理念是核心支撑,教学理念直接决定了学科教学设计的走向,最终影响学生的学习成效。随着新课改的不断深入,当前主流的教学理念为新课程理念。教师在正式进行教学前,需要正确的理解新课程理念的内涵,以此为基础,合理设置初中数学教学任务,做好初中数学教学设计,促进学生更好的理解和掌握相应的数学知识。本文根据实际的教学情况,对新课改理念下的初中教学策略进行了具体的分析和介绍。
作者
陈建文
机构地区
南宫市第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期78-78,共1页
关键词
新课程理念
初中数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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