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游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
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摘要
游戏教学方式使得小学英语教学工作开展效率提高的同时,还提高了学生的学习积极性。教师可以通过游戏教学帮助学生挖掘学习资源,发现知识点背后的英语规律,提高学生的英语素养。
作者
万悠
机构地区
抚州市临川区高坪镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期83-83,共1页
关键词
小学英语
教学策略
游戏
应用研究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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于晓红.
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东西南北(教育)
2020年 第19期
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