刍议小学数学个性化作业的设计

数学的学习不是一蹴而就的,数学作业的设计也不能一成不变,每一个学生都是独特的个体,根据学生的兴趣爱好来设计数学作业才能调动学生们学习的乐趣,让学生们主动地去学习、去理解数学知识。个性化的数学作业设计需要付出更多的心血,但是也能够改变学生学习的状态,提高学生的学习能力和学习兴趣。数学教师,应该努力探索更适合小学生的数学作业设计,使学生感觉学习数学是快乐的。