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高一语文写作教学有效性之我见
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摘要
高中语文写作文与初中语文写作文之间存在明显的差异。 教师不仅要认识到这些差异,而且要通过多种方式来调动学生写作文的热情,使学生的语文写作更有条理,提高学生们写作文的能力。 同时,教师还应重视对学生作文的修改,使学生在修改的过程中提高写作文的能力。
作者
李沛琳
机构地区
新疆塔城地区第一高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期145-145,共1页
关键词
高一语文
写作教学
教学有效性
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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