游戏化教学在小学数学教学中的运用

基于素质教育背景下,挖掘学生的主观能动性十分重要。然而传统的教学理念无法满足素质教育的需求。教师需要合理借助游戏化教学的优势,融入到实际的教学过程中,将教学活动的感染力凸显出来。此外,学生的注意力认知水平不高,教师需要结合学生的年龄特点,选择趣味性与教育学关联强的游戏,注重对学生逻辑思维能力的训练与培养。小学数学作为小学数学教育的重要学科,需要制定相应的教学方案,融入先进的信息化技术,以此创设更加轻松的学习环境。