摘要
《新课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、讨论、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求,是构建学习型社会的需要,是竞争与合作的大背景的需要,也是体实现可持续的自我发展的需要。新课标要求在教学中不仅要让学生获得知识与技能,而且也要让学生学会学习和形成正确价值观,即要求逐步实现教学内容表现方式、学生学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。因此,我们必须重视提升教师驾驭教学能力,了解学情、以学定教,适应课改、精心设计课堂教学、把创造的乐趣带给学生、给学生营造多彩的课堂氛围,只有如此,语文课堂才会更快更好地走上优质、高效之路。
