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小学英语以读促写教学的问题及解决对策
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摘要
随着经济的发展,我国的贸易往来越来越密切,所以学习英语是非常重要的,要从小就开始重视学生英语的学习。老师在教学的过程中,要结合学生的心理发展特征和目前的实际教学状况,开展以读促写的教学方式,这样可以充分调动起学生的学习能动性,提高学生的学习水平。
作者
高瑞莹
机构地区
江苏省句容市宝华镇宝华中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期273-273,共1页
关键词
小学生
英语教学
以读促写
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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