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多元化教学构建高效小学高段语文课堂
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摘要
如今新课程改革正在如火如荼的进行着,学校也对多元化教育模式进行了高度的重视,使学生可以在适合自己的教学环境中实现高效学习,使学生的综合素质和学习能力得到全面的提高,小学语文也不例外。在小学语文教学的过程中,教师需要对学生的兴趣、性格和学习情况进行全面的分析,从而找到最佳的教学方法。
作者
顾璐
机构地区
江苏省句容市宝华镇宝华中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期282-282,共1页
关键词
多元化教学
高效
小学高段语文
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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