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多元化教学构建高效小学语文课堂
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摘要
在教学改革不断深化的背景下,小学语文课堂教学发生了巨大的变化。然而,目前的教学还存在一些问题,这就要求教师采取多种教学方法,提高教学效率。本文首先分析了小学语文课堂存在的问题,然后提出了如何通过多元化教学建设高效小学语文课堂的策略。
作者
程栋梁
机构地区
重庆市江津区羊石学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期289-289,共1页
关键词
多元化
小学语文
高效课堂
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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