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如何提高高中数学课堂教学的有效性
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摘要
高中数学教师应该运用好多元化的教学方法,由此令学生在学习数学的过程中,提高自我的学习能动性,激活本人的学习趣味,提升其学习效率,由此能够产生更好的教学效果。高中数学教师需要加深对于数学教学的热情,同时又能够认识到教学模式的日新月异的变革,由此结合时代的发展和变迁来创新自我的教学模式,从而帮助学生建立起属于自我的数学学习方法,更好地攻克数学学习难题,建立数学学习自信心,这对于师生都是意义重大的。
作者
丰志清
机构地区
铜仁市万山区民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第19期298-298,共1页
关键词
高中数学
课堂教学
教学有效性
教学策略
分析探讨
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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1
刘信阳.
浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养[J]
.高中生学习,2019,0(3):0080-0080.
东西南北(教育)
2020年 第19期
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