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如何利用微课提高初中化学课堂教学的有效性

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摘要 微课是新时期倡导的教学手段,教师在教学中采取合适的时机运用,会满足学生的真实学习需求,也可为学生构建高质量的课堂。实践性与应用性是化学学科的两大基本特征,微课很好地迎合化学课程的这两点,能够让学生在轻松的课堂氛围中掌握化学知识要点,显著积累化学知识的储备,提升成绩。
作者 杜士刚
机构地区 织金县第六中学
出处 《东西南北(教育)》 2020年第19期377-377,共1页

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