提升小学四年级道德与法治课堂教学有效性的对策

在素质教育的背景之下,对小学生进行道德法制的教育,已经成为教师的教学重点。学生的学习成绩会跟着学生年龄的不断增长以及心智而进行改变,但是学生道德意识形成的初步阶段很重要,一旦在初步阶段形成基础印象,就很难在学生后期拥有较大的改变。所以对小学生培养道德与法制观念具有很强的必要性。