体验式团体心理辅导在高中心理健康教育课中的有效运用初探

近几年来,随着我国教育事业的不断发展与进步,社会对于青少年的学习要求普遍增高,学生面对大量课业,往往会出现较大的心理压力,重视青少年心理健康教育,更是对生命的尊重。基于此,本文首先简要分析了体验式团体心理辅导在高中心理健康教育课中运用的优势;其次,结合上文内容,为提升体验式团体心理辅导在高中心理健康教育课中的运用效果,提出了几条建设性意见,以此供专业人士进行讨论分析。