如何培养小学生文本阅读的兴趣

阅读是语文课程中十分重要的学习内容,它既是学生实现自身精神成长的主要途径,也是语文各种能力得到发展的基础。语文教材就是小学生最常见、最直接的阅读文本。在日常教学中调查发现,一些孩子对文本的阅读由开始的“非常感兴趣”逐渐变得“一般感兴趣”或“不感兴趣”了。如何培养小学生文本阅读的兴趣呢?可以从以下方面做起:在导入上下功夫,巧妙导入,引起文本阅读的兴趣;阅读教学努力做到关注全体,分层设计,激活学生阅读文本的欲望;在阅读过程中,抓住时机,准确具体地对学生的阅读成果加以评价,树立学生阅读文本的自信心。当然,这还需要教师不断提高专业素养,增强文本解读的能力,才能采用多种灵活有效的教学方法,使学生在阅读中把语文知识转化为有用的阅读能力;在保持阅读文本兴趣的前提下养成良好的阅读的习惯。