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浅谈小学语文阅读教学
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摘要
六年级的阅读教学如果只在课堂上进行文本阅读,不与课外阅读和兴趣阅读相结合,就不能满足学生的发展需要。小学六年级教师要教语文阅读,作为学生实施课外阅读的指导,让学生不断扩大阅读范围,让学生积累更多的语文材料,让中华文化不断积淀传承。这就需要建立更加和谐的师生关系,让学生了解教师的教学策略,教师也能了解学生学习时间的进度,了解学生的实际情况,促进学生学习和掌握知识。
作者
王军平
机构地区
甘肃省甘谷县安远镇安远小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期194-194,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
探究
效率
质量
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第6期
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