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分层教学与小组合作学习在英语课堂中的有效结合
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摘要
在教学中,运用分层教学与小组合作学习相结合的方法,根据学生的差异进行同质分层,异质分组,优化组合,因层施教,实施分层指导,合作推进的教学策略,使他们形成差异互补、积极向上的学习小组,目标明确、层层推进,让每层学生都有所收获,共同提升。
作者
余战霞
机构地区
广东省连平县第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期182-182,共1页
关键词
分层教学
小组合作学习
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第6期
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