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浅谈优化小学数学课堂教学的方法策略
被引量:
1
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摘要
课堂教学是教师传授知识和技能的主要方式,是培养学生思维能力、提升学生解决实际应用问题的一种重要途径。课堂教学方法的优劣,对课堂教学效率和质量的起着决定性的作用。随着素质教育的不断渗透和深入开展,课堂教学的思想观念、教学形式、教学的实施过程都在发生着重大的变化。随着教学改革的推进,课堂教学也在不断进行优化,教师的教学理念和方式也在与时共进、不断创新,以满足当今时代教育的需求,以挖掘学生的智力潜能,培养学生良好的学习意识和习惯,在促进学生身心的全面发展的同时,实现高效课堂教学的目的。
作者
韦江霞
机构地区
广西钦州市浦北县寨圩镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期174-175,共2页
关键词
小学数学
优化课堂教学
实施策略
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第6期
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