注重规范教学提高小学数学课堂的有效性

随着时代的变化,对教育也提出了更高的要求,而教育者们也在积极挖掘更多可以帮助教学的方法。更多人的目光也都聚集在了对于小学的基础教学,基于小学生的认知能力本身比较低、注意力难以自我集中控制等原因,像数学这样的比较枯燥的学科,在小学的教学中,就出现了效率不高的现象。本文就针对小学数学课堂教学效率低的原因进行分析,再根据这些原因提出相应的措施。