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基于核心素养的高中数学习题教学
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摘要
新课改提出,在课堂教学活动中要以学生的核心素养发展为方向,灵活设计多样化教学活动,激发学生主动性,让学生更加积极的对数学知识进行探索。对此,在高中数学习题教学中,教师也需要以学生核心素养发展为目标,在习题教学中培养学生核心素养,以此强化学生解题能力。
作者
欧阳志文
机构地区
广州市广大附属实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期117-118,共2页
关键词
核心素养
高中数学
习题教学
分类号
G [文化科学]
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2020年 第6期
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