新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性的策略

高中历史课是学生高中阶段学习的基础性学科,对于学生今后综合素养的提升有着重要的指导作用。而在如今高中历史课教学过程中,更加注重对于高中历史课教学有效性的提升,从而在一定程度上提高高中生学习历史的学习效率。