新课改背景下提高小学作文教学效能的研究

小学作文教学是语文教学的重中之重,其最终目标就是培养学生综合运用语文知识的能力,提高学生口头和书面语言表达能力。本研究以来,课题组成员潜心课堂教学,培养学生的习作能力,以课堂教学为杠杆,以听、说、读、写为主要内容,以多种形式的活动为主体,争取多方面的培养环境,有效提高小学作文教学的效能。