试论高中语文写作教学的有效开展策略

听说读写是语言类学科学习中的四个重要部分。语文也属于语言类学科,重在培养学生的这四方面的能力。而其中“写”又是重中之重,是学生语文综合能力的重要体现。为此,作为高中语文教师必须针对写作教学进行一定的优化。在此,基于一定的教学实践经验,本文从“加强写作和生活的联系,加深学生感悟”“紧密结合阅读教学,为写作奠基”“优化作文评改,促进作文不断得到改进”几方面针对写作教学进行了具体的论述,希望能够为广大教师提供一定的参考。