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浅谈小学数学课堂教学有效性
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摘要
小学数学是一门逻辑性比较强的学科,在小学课程中占据着重要角色,特别是小学数学作为培养学生独立思考能力的重要学科,受到社会、学校以及家长的高度重视。所以,如何提高小学数学教师的上课质量,创造优质的教学方法,培养小学生的自主学习能力,已然成为当今的热点问题,这也就要求教师在教学方面有更高的水平。
作者
李娜
机构地区
山西省运城市万荣县南街小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0205-0206,共2页
关键词
小学
数学
课堂
实践
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘毅.
网络教学质量监测系统设计[J]
.科技创新与应用,2020(23):84-85.
被引量:2
中学生作文指导
2019年 第37期
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