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浅谈小学数学课堂教学中的有效提问策略
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摘要
课堂提问是课堂教学体系中一个重要的组成部分,也是提升课堂教学效率的教学手段之一。有效的课堂提问可以让学生知道自身的不足,也能让教师从学生反馈的信息中了解到教学方案的不足,从而有针对地去改进和完善,实现教学效果的优化。然而,从目前小学数学教学情况来看,课堂提问环节还存在诸多问题。对此,教师应注意课堂提问要面向全体学生,加强提问规划,提升提问质量。
作者
王多
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区文昌小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0147-0148,共2页
关键词
小学数学教学
课堂提问
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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