期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改下小学数学教学方法的转变
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革倡导培养学生自主学习的能力,旨在促进人的主体性、主动性和独立性。课堂教学是学生认知和感知的过程,这是一个内化和生成的过程。改变原有的单一死板的教学方式,使得数学教学能从“满堂灌”转变成师生之间的互动与探究是优化教学方式的核心任务,具有重大的现实意义。
作者
姜盼盼
机构地区
江苏省沭阳安博银河学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0123-0124,共2页
关键词
小学数学
新课程理念
课堂教学
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何登永.
小学中高年级数学学困生转化策略探析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(6):80-80.
2
章江龙.
新课改背景下高中化学教学方法的转变探究[J]
.好日子,2020(11):122-122.
3
汪丽梅.
疫情期间教学方法的转变与运用[J]
.湖北教育(政务宣传),2020(5):31-33.
中学生作文指导
2019年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部