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高中语文教学中思维可视化的运用探究
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摘要
在高中阶段的教学中,语文作为一门最重要的主课,培养学生独立思考能力是主要目的之一,这种能力不仅对于高考或者大学后的继续深造有帮助,在以后的工作上也都会产生重要意义,由此,这篇文章简单的介绍这种教学思维,希望广大的高中语文老师能够采用这个教学思维,更大程度上提高高中生的独立思维能力。
作者
王大钊
机构地区
江苏省沭阳梦溪中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0117-0118,共2页
关键词
高中语文教学
思维可视化
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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