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关于语文课堂朗读教学有效性的分析与研究
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摘要
随着现代教育领域对学生核心素养的重视,越来越多的人把关注的焦点聚集于小学生课外朗读过程中,并逐渐认识到课外朗读的重要价值,因此在教学过程中,应该采用丰富的教学模式,开启有效的朗读分级指导策略,从根本上提升学生的课外朗读效率,只有这样才可以促进学生的全面发展。
作者
曲万颖
田文东
机构地区
吉林省德惠市大青咀镇中心小学
吉林省德惠市第七中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0097-0097,共1页
关键词
小学语文课堂
朗读教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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浅析小学语文阅读教学中如何指导学生朗读[J]
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被引量:2
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书声与乐声共响课堂——浅谈语文朗读教学与音乐教学的整合[J]
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