摘要
改革大学英语《高级英语阅读》教学,重点培养学生的语言能力。遵循《大学英语教学指南》的要求,运用文本分析法从字词、句型和篇章,深入到文本的内涵,培养学生的思辨能力和创新能力,拓展他们的知识范围和语言实践应用能力,培养他们的人文素质,并最终促进他们的全面发展。
出处
《新丝路》
2020年第10期84-85,共2页
New Silk Road
基金
2017年皖江工学院校级质量工程《高级英语阅读》(大学英语拓展课程)阶段性研究成果(项目编号:Z1201751)
安徽省高等学校省级质量工程项目《大学英语拓展课程<高级英语阅读>建设研究》阶段性研究成果(项目编号:2017jyxm0980)
2017年河海大学文天学院校级质量工程MOOC项目《大学英语四级阅读与写作》阶段性研究成果(项目编号:Z1201702)。
