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化学学科基本思想和基本方法——分类观在教学中的实践
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摘要
初中化学的学习要求为过程与方法,即学生在学习的过程中通过观察和实验的方法来获取信息并且能够通过文字和图表来将化学表述出来。在初中的化学课上要学会使用分类、比较以及归纳概括等方法来对所学内容进行加工。这样的方法需要初三学生熟练掌握,也对学生后期学习化学有显著的帮助。教师在教学方法方面主要以促进学生自主学习为基础,教学过程中要善于运用物质分类的教学方法来培养学生逐渐产生知识分类的意识,有效促进初三学生化学学习的效果。
作者
谢岱燕
机构地区
广州市番禺区市桥侨联中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第16期233-233,共1页
关键词
初中化学
分类教学
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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