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数据驱动历史教学的初步实践

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摘要 大数据背景下的精准教学将会是未来教学革新的发展方向,以数据驱动历史学科教学,利用教学云平台上的云课堂、云作业等,布置课堂及回家的学习任务,通过教师和学生的操作,记录相关数据,通过数据的统计,及时把握历史教学中的学生接受动态,学生知识体系的构建是否达到预期目标。历史学科的学习需要大量的史料作为参考,通过云平台,可以及时选取有用的信息,利用大数据的统计,挑选适合学生学情的有用信息,把握教学方向。学生在平台上完成的各种任务,都能以数据的形式反馈给教师,帮助教师根据每位学生不同的完成情况,真正做到个性化教学与群体教学相结合,既抓住群体教学中的难点和普遍性问题,又能针对个人的薄弱环节开展个别辅导。在历史教学中通过大数据的评价和激励反馈,充分激发学生的学习兴趣、学习意志力和学习内驱力等,教师则能够在理解自己教学的基础上反思改进教学。在大数据时代,将互联网的创新成果与历史教学实践结合起来,以数据分析为依托,实现精准分层教学,不断提升教学质量。
作者 顾媛
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第16期218-218,共1页
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