微课与高中语文教学的深度融合

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,高中阶段开展语文教学过程中,合理应用微课是现代教育事业发展对其提出最新要求,教育人员必须对其进行更为深入地分析,本文分别从学生学习兴趣课堂教学导入学生阅读技巧、作文教学和课堂所学知识五个方面综合探究具体教学策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。