基于核心素养下的高中历史教学能力提升的思考

教学改革思想在课堂教学过程中的全面落实,使得教师主动更改教学方法和教学计划,为学生提供完善的学习平台和学习空间。因此,高中历史教师在课堂教学过程中也应主动探索不同的方式方法,为学生提供优秀的学习环境,在高中历史课堂教学中,教师在完成重点知识的讲解时融入核心素养理念,为学生提供宽泛的学习平台和学习空间,会保证学生在课堂学习内高效理解历史知识,强化学生的历史学习总体素养。基于此,文章主要分析了核心素养理念视角下增强高中历史教学质量的有效策略。