摘要
对于写好作文来说,选择有效的方法是作文成功的重要组成部分。过去的作文教学,因为枯燥单调,无法调动学生的学习兴趣,难以活跃学生思维,并引发学生多角度的思考和表达,而影响到学生的写作质量,也因此给教师对写作教学的安排带来了较大的难度。逆向思维法为高中语文教师调整写作教学带来了重要机会,可以引导学生突破思维定式,改变模式化的写作方针,立足逆向思考的角度进行创作,从而顺利突破写作难点,提升语文素养。文章将重点就逆向思维法应用于高中语文写作教学的策略进行探究,在推动学生逆向思维培养的同时,引导学生创新写作。
