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初中语文作文教学的困境分析及对策
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摘要
随着考试的改革,人们对作文更加重视。在语文考试中,作文占着很大的比重。很多同学的作文写得枯燥无味,没有新鲜感,让老师觉得没有任何想象空间,让初中语文教学陷入困境。主要的原因还是学生没有进行素材积累,即使有了素材,但又不知道该如何运用,需要多次进行实践教学,这样才能让学生掌握作文的策略。
作者
陈拾
机构地区
广东省湛江市遂溪县江洪镇江洪初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第16期146-146,共1页
关键词
初中语文作文
教学困境
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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