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小学语文中段教学中的读写训练方法探究
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摘要
语文教学工作中,学生们的读写能力是构建学生语文核心素养体系的基础部分,需要语文教师和学生引起重视。学生们对读写训练往往存在眼高手低的现象,看上去简单,实际做起来频频出错。为此语文教师针对小学生中段教学中读写训练的问题进行了探讨,文章分别从仿写中感悟语言的形式、想象中拓展语言的思维、细节中彰显语言的魅力三个方面进行了详细论述,供相关人士参考。
作者
赵巧珍
机构地区
安徽省怀远县荆山镇学区中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第16期137-137,共1页
关键词
小学语文
教学工作
读写教学
训练方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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