小学低年级班级管理现状调查及对策研究

在班级管理中,班主任的工作是十分烦琐的,且费心费力。班主任班级管理工作的顺利开展与学生维持良好的师生关系都是相关的,教师必须摸索出一套与学生友好平等相处的方法,并且兼顾每个学生。目前小学低年级班级管理中存在过分强调成绩、班级管理整体水平低和抱团现象的问题,基于这些问题,笔者提出了相应的对策,帮助教师进行班级管理。