基于积极心理学视角下农村小学心理健康教育策略分析

随着社会经济的快速发展,社会竞争日益激烈,在这样的背景环境下,加强小学生心理健康教育,促进小学生心理健康发展,成为小学教育教学工作开展必须把握的一个重要内容。本文注重立足积极心理学视角,探讨了农村小学心理健康教育对策,希望能够为农村小学心理健康教育工作的有效开展提供一些参考及借鉴。