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游戏法在小学英语教学的运用
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摘要
在传统的小学英语课堂当中,教师更关注于对学生英语知识的传授,学生参与度较低,对教师具有强烈的依赖性。随着新课程改革的不断深入,要求教师能够改变传统的教学理念,激发学生学习英语的积极性,让他们感受到英语的乐趣。游戏教学法可以让学生在心情愉悦的状态下参与活动,不仅有利于调动学生的参与度,更有利于提高课堂教学效率。
作者
林宛华
机构地区
泉州市德化县浔中中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第16期82-82,共1页
关键词
小学英语
游戏教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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